浅谈留学生短期培训班的教师课堂语言  

作　　者：王静媛[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学国际交流合作处国际教育学院,辽宁鞍山114000

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期144-145,共2页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

基　　金：辽宁科技大学青年教师科研基金项目"当代中国的汉语话语权问题研究"成果(项目编号:2012QN35)

摘　　要：所谓课堂语言,即'教师的语言(teacher talk)',刘珣认为'是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语的学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用的目的语系统的变体。'课堂语言具有双向传递功能,能增加师生之间交互性,提高学习者语言交际能力。我们选取18位来自俄罗斯短期汉语学习者作为研究对象,通过课堂教学、课堂观察和课后访谈等形式,观察这一目的语变体对他们的影响。

关 键 词：教师课堂语言 短期培训 第二语言 非母语 汉语学习者 学习过程 课堂教学 刘珣 课堂观察 中介语 

分 类 号：C55[社会学]