任务型教学法在英语专业泛读教学中的应用  

作　　者：王婷婷[1] 

机构地区：[1]蚌埠学院外语系,安徽蚌埠233010

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第1期248-250,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：蚌埠学院2012教育教学研究项目(JYWY1210)

摘　　要：起源于20世纪80年代的任务型教学法是交际性质的.英语教学尤其是英语专业本科泛读教学中运用任务型教学法,对改变传统的泛读课教学模式,提高教学质量,激发学生阅读兴趣具有积极的作用.本研究以我省本科院校英语专业泛读课中引入任务教学法为切入点,借助任务教学法的基本理论,通过文献综述进一步明确研究方向及突破点.以蚌埠学院英语专业本科学生泛读课程的教学实践为研究对象,一定程度上反映了任务教学法在本科院校英语专业泛读课教学中的可行性和科学性,对指导该类院校的教学实践有一定的现实意义.

关 键 词：任务型教学法 英语泛读 泛读教学 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]