王婷婷

作品数：13被引量：35H指数：3
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供职机构：蚌埠学院更多>>
发文主题：任务型教学法就业导向型就业导向英语人才培养英语人才更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《宜春学院学报》《西安航空学院学报》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《消费导刊》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省教育科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
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基于微服务理念的社区教育平台设计与实现
《河北工程大学学报（社会科学版）》2020年第3期116-120,共5页张平娟 李双喜 王婷婷 
安徽省教育厅教学研究项目(编号:2018jyxm0354);安徽省教育厅质量工程项目(编号:2018ylzy042);安徽省教育科学研究项目(编号:JK19140)。
在互联高速发展背景下,终身教育及学习型社会理念促进社区教育平台形成和发展。传统面向服务构架的社区教育网站设计思路陈旧,系统整体性不佳,用户体验较差。在分析社区教育平台建设可行性的基础上,从微服务架构(Micro-Service Architec...
关键词：教育 微服务 平台 
英文阅读中汉-英双语者词切分影响下的眼动研究
《集宁师范学院学报》2020年第1期106-108,共3页王婷婷 陈四安 
2018年度上海市英语教育教学研究基地科研项目“安徽省蚌埠市小学英语教学情况调查--指向‘少年中国say’校本课程的开发研究”(项目编号:2018003)课题成果;2016年度“蚌埠学院优秀中青年骨干教师”课题成果;2017年安徽省人文社科一般项目“智能交互技术在大学英语中的应用研究”(项目编号:2017SK03zd)课题成果。
本研究以英语语言学、认知语言学、心理语言学、教育学等理论为基础,立足汉-英学习者的阅读学习以及英语教学的实际,分析切分法对汉-英学习者英文阅读过程中产生的影响,采用文献法、观察法、实验法等研究方法,采取不同的切分方式使用眼...
关键词：阅读 词切分 眼动研究 
“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养初探被引量：18
《语文学刊》2016年第11期105-108,124,共5页王婷婷 
2015年度安徽省高校人文社科研究一般项目"以就业为导向的应用型高校英语专业人才培养模式研究"(113052015SK17)课题成果;2016年高校优秀中青年骨干人才国内访学研修重点项目(gxfx ZD2016280)课题成果
在"一带一路"重大战略背景下,聚焦近年来大众普遍关心的大学生就业问题:高校,以人才培养为抓手,承担着培养符合社会需要的国际化、创新型、多元化、多层次人才的重任;个人(英语专业毕业生),正确定位,转变就业观念,着力于提高自身的综合...
关键词：“一带一路” 就业导向 国际化多元化 英语人才培养 
大学英语教学改革研究综述(2005-2015)——基于国内20种CSSCI学术期刊的数据分析被引量：2
《西安航空学院学报》2016年第6期78-84,共7页王婷婷 
安徽省高校人文社科研究一般项目(113052015SK17);高校优秀中青年骨干人才国内访学研修重点项目(gxfxZD2016280)
通过对2005-2015年期间国内20种中文社会科学引文索引(CSSCI)学术期刊中刊登的关于大学英语教学改革研究文章的梳理发现:从研究方法、对象和内容上看,大学英语教学改革实证研究比例较高;以往普遍存在的研究方法和对象欠缺科学化、多元...
关键词：大学英语 大学英语教学改革 研究综述 
语言经济学视角下的一个中国式家庭英语教育的投入与产出——以安徽省为例
《宜春学院学报》2016年第10期56-60,共5页王婷婷 
2015年度安徽省高校人文社科研究一般项目:"以就业为导向的应用型高校英语专业人才培养模式研究"(113052015SK17)课题成果;2016年高校优秀中青年骨干人才国内访学研修重点项目(gxfx ZD2016280)课题成果
从语言经济学的视角出发,探讨中国式家庭英语教育的投入产出问题,采用问卷调查的方式,发放203份问卷,对来自安徽省约17个地级市、20个县的大学生及其家长进行调研,调研结果说明目前一个普通中国家庭英语教育的"投入"远远高出于"产出"。
关键词：语言经济学 中国式家庭 英语教育 投入与产出 
我国英语教学情感因素研究述评
《哈尔滨学院学报》2016年第7期130-134,共5页李晓燕 王婷婷 郭孟如 朱文俊 
国家级大学生创业训练项目;项目编号:201411305007;蚌埠学院人文社科项目;项目编号:2014SK06
文章通过统计国内期刊网核心期刊有关我国英语教学情感因素的研究成果,分析了这些研究的变化趋势、涉及的研究内容和主要理论基础,评价了我国英语教学情感因素研究的成就和进一步提升空间。
关键词：英语教学 情感因素 研究述评 
实施任务型教学法的影响因素及其对策分析被引量：1
《蚌埠学院学报》2013年第4期87-89,共3页王婷婷 
蚌埠学院2012教育教学研究项目阶段性成果(JYWY1210)
作为一种新型的科学的语言教学法,任务型教学法在我国的实施却遭遇诸多障碍,本文通过分析主客观因素,包括教师、学生、教科书以及操作等方面的影响因素,从而提出了转变传统观念、规范教科书设计、改革评价体系及改善任务实施的环境等相...
关键词：任务型教学法 任务活动 应试教育 
任务型教学法在英语专业泛读教学中的应用被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第1期248-250,共3页王婷婷 
蚌埠学院2012教育教学研究项目(JYWY1210)
起源于20世纪80年代的任务型教学法是交际性质的.英语教学尤其是英语专业本科泛读教学中运用任务型教学法,对改变传统的泛读课教学模式,提高教学质量,激发学生阅读兴趣具有积极的作用.本研究以我省本科院校英语专业泛读课中引入任务教...
关键词：任务型教学法 英语泛读 泛读教学 
大学英语合作学习中师生角色定位初探被引量：2
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2012年第7期70-72,共3页范敏 王婷婷 
蚌埠学院教学研究项目(JYWC1013)
合作学习作为当前大学英语教学活动中重要的课堂组织形式和教学策略,对提高学生学习积极性和提高教学质量具有重要意义。就大学英语合作学习实施过程中师生角色定位对合作学习有效开展的影响,以及大学英语合作学习模式实施过程各阶段师...
关键词：合作学习 角色定位 师生关系 
基于图式理论的大学英语听力教学模式
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2010年第8期161-162,共2页范敏 王婷婷 
蚌埠学院院级教研项目"大学本科英语教学中合作学习的有效性研究"课题的部分成果(项目编号:JYWC1013)
听力过程是一个复杂的动态的心理认知过程,只有关注影响这个过程的诸多因素,并采用针对性的教学策略,才能不断提高听力教学效果。图式理论在听力教学中的运用有助于引导和激活学生的背景知识,激发他们的预测联想意识,并使学生在听力过...
关键词：英语听力 图式理论:教学模式 
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