实践活动课程化势在必行——观台湾基础教育体验课程有感  

作　　者：李青青 

机构地区：[1]河南省洛阳市实验小学党总支

出　　处：《辅导员（中下旬）（教学版）》2013年第4期42-44,共3页

摘　　要：有幸随北师大中小学教育交流团队到台湾去.给我最大的感受就是台湾基础教育的以人为本.精致精心。在台的第二天.我们在台北仁爱国小的乒乓球馆看到.随行的一位体育老师和孩子们现场打起了比赛,比赛结束时,这位二年级的小学生在放下球拍的一刹那.主动伸出手去握老师的手。我们在学校走廊拍照记录的时候.路过的小学生均自觉排队等待客人拍照。是怎样的文化熏陶让台湾小学生有如此良好的行为素养?随后几天的考察,让我对台湾基础教育有了更进一步的认识.感受一:注重阅读能力,阅读走向"悦读"。阅读课程作为台湾教育的基础课程正在向"

关 键 词：实践活动课程 台湾 基础教育 学校 电子书 体验教育 二年级 社团活动 教育体验 生活化 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]