儿童怎样描绘自己的语言地图？——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》  

作　　者：吴继光[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《世界汉语教学》1997年第2期104-109,共6页Chinese Teaching in the World

关 键 词：汉语儿童 儿童语言发展 语言地图 语言现象 语言学 语言输入 汉族儿童 语言能力 探微 语言习得机制 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]