在低年级自然教学中培养学生的分类能力  

作　　者：吴淑琴 

机构地区：[1]北京市怀柔县第三小学

出　　处：《课程．教材．教法》1996年第3期39-41,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：在低年级自然教学中培养学生的分类能力北京市怀柔县第三小学吴淑琴分类主要是依据事物的属性，把具有相同属性的事物归为一类。它在深入研究认识事物的过程中，是一个重要的环节。把具有某些相同属性的事物归为一类，有利于更深刻地认识这一类事物的本质，也是整理材料和...

关 键 词：自然教学 分类能力 运动方式 低年级儿童 培养学生 分类活动 准分类 分类教学 几何图 能力培养 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]