几何图

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探究立体几何中的综合应用问题
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第7期25-27,共3页王韵茹 
立体几何中的综合应用问题是高考命题中比较常见的一类考查题型。在实际考查与命题中,经常以平面几何图形的翻折、立体几何元素的探索及对应几何元素的最值(或取值范围)等综合应用来创设,成为高考命题的一个基本知识点,备受各方关注。
关键词：综合应用 翻折 高考命题 平面几何图形 
问题式教学理论下初中数学大单元教学的策略——以“几何图形”教学为例
《数理化解题研究》2025年第11期62-64,共3页陈露 
随着新课程改革的不断深入,义务教育阶段的培养目标和教学内容得到了进一步完善,教学模式也正在逐步优化.对初中数学而言,其教学模式、教学理念及教学内容也得到了进一步优化升级,突出学生在课堂学习中的主体地位,强化培养学生的数学核...
关键词：初中数学 问题式教学 大单元教学 融合 策略 
黄金分割:真与美的统一——评王芝凤老师的“探索相似三角形的条件:黄金分割”课
《中学数学》2025年第2期6-6,47,共2页兰静 曹军才 文卫星 
四川省教育科研课题“情境教学视域下的高中数学‘教-学-评’一致性研究”,课题编号为YB2023010.
黄金分割,美的代名词.美在何处?课堂教学中又如何让学生感受其美?王芝凤老师的这节课给了我们以启示.1由外及内展神韵罗丹说,世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.王老师从教室、校园、街上的国旗上的五星红旗出发,引导学生发现五星红...
关键词：黄金分割 相似三角形 平面几何图形 王芝 外在美 内在美 课堂教学中 五星红旗 
基于占用像素的点云视频几何图码率控制改进算法研究
《北京工业职业技术学院学报》2024年第4期23-28,共6页王涛 
对基于视频的点云压缩方案(V-PCC)编码树单元(CTU)级的码率控制中给未占用像素分配码率的问题,提出一种基于占用像素的几何图码率控制改进算法。对于不含未占用像素的CTU,根据CTU占用像素比例与码率分配权重间的相关性,设计了基于占用...
关键词：点云视频压缩 几何图 占用图 码率控制 R-λ模型 
例析复数乘法在解析几何中的应用
《中学数学研究》2024年第12期54-56,共3页李大志 
解析几何是用代数方法研究几何图形问题,解析几何中的点用一对有序实数(x,y)来表示.复平面上点与复数一一对应,也就是说,平面上的点(x,y)可以用复数x+yi来表示,所以复数与几何有着紧密的联系,也为用复数知识解决解析几何问题提供了依据.
关键词：解析几何 代数方法 复平面 复数 一一对应 例析 几何图形问题 
反比例函数图象与几何图形相结合的综合性问题求解策略
《数理化解题研究》2024年第32期26-28,共3页张美英 
反比例函数的图象,由两支曲线组成,称之为双曲线,其关于坐标原点对称.反比例函数图象与三角形、四边形等几何图形相结合的综合性问题是中考的常见题型.基于此,笔者结合近几年全国各地中考模拟题,探讨反比例函数图象与三角形、四边形等...
关键词：反比例函数 三角形 四边形 综合性问题 求解策略 
生活化理念下小学数学中年级几何图形教学策略探究
《福建教育研究》2024年第11期40-42,共3页陈永洋 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于主题学习的小学数学作业设计的实践研究”(立项批准号FJKZX23-106)的研究成果。
随着教育理念的不断更新,生活化理念在小学数学教学中的应用逐渐受到重视。文章旨在探究生活化理念下小学数学中年级几何图形教学策略。文章首先对生活化理念和小学几何图形教学进行了概述,接着分析了生活化理念应用于几何图形教学的重...
关键词：生活化理念 小学数学 几何图形 
初中平面几何图形与变换的教学思考
《课程教育研究》2024年第10期166-168,共3页张颖 
在新课标背景下,初中数学的教学方式与目标发生了显著变化。特别是在平面几何图形与变换的教学中,教师需要引导学生掌握图形变换的基本方法,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。本文以人教版初中数学教材为例,从平移、轴对称和旋...
关键词：初中数学 平面几何图形 变换 教学思考 
探最值 寻本质 归方法
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第20期17-20,共4页刘长柏 
解析几何是运用代数思想解决几何问题,通过建立平面直角坐标系将平面内的点用坐标(有序实数对)刻画,曲线(或直线)用方程刻画,将相关几何问题转化为代数问题,然后进行代数运算,最后求得几何结论。圆是最为理想化的平面几何图形,很多与圆...
关键词：平面直角坐标系 代数问题 解析几何 平面几何图形 最值 代数运算 有序实数对 优化解题 
绘本在小学数学几何图形教学中的应用方法
《天津教育》2024年第30期13-15,共3页卢芬 
随着社会的快速发展和教育理念的更新,传统的教学模式已经不能完全适应现代学生的需求。传统的数学教学方式往往过于抽象和枯燥,难以引起学生的学习兴趣。而绘本作为一种图文并茂的读物,具有直观、形象、有趣的特点,能够很好地吸引学生...
关键词：小学数学 几何知识 数学教学方式 传统的教学模式 抽象思维能力 绘本 图文并茂 几何概念 
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