初中平面几何图形与变换的教学思考  

作　　者：张颖 

机构地区：[1]厦门市松柏中学,福建厦门361004

出　　处：《课程教育研究》2024年第10期166-168,共3页Course education research

摘　　要：在新课标背景下,初中数学的教学方式与目标发生了显著变化。特别是在平面几何图形与变换的教学中,教师需要引导学生掌握图形变换的基本方法,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。本文以人教版初中数学教材为例,从平移、轴对称和旋转三种图形变换的角度出发,探讨它们在教学中的共同点以及在解决问题的方法分析中如何迁移。

关 键 词：初中数学 平面几何图形 变换 教学思考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]