绘本在小学数学几何图形教学中的应用方法  

作　　者：卢芬 

机构地区：[1]山东省东营市实验小学

出　　处：《天津教育》2024年第30期13-15,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着社会的快速发展和教育理念的更新,传统的教学模式已经不能完全适应现代学生的需求。传统的数学教学方式往往过于抽象和枯燥,难以引起学生的学习兴趣。而绘本作为一种图文并茂的读物,具有直观、形象、有趣的特点,能够很好地吸引学生的注意力,增强学生的学习兴趣。几何图形是小学数学教学中的重要内容,但同时也是一个难点。由于小学生的抽象思维能力有限,他们往往难以理解一些抽象的几何概念和性质。而绘本通过生动的图像和故事情节,能将抽象的几何知识转化为直观的形象,帮助学生更好地理解。

关 键 词：小学数学 几何知识 数学教学方式 传统的教学模式 抽象思维能力 绘本 图文并茂 几何概念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]