何炳松对历史教育的贡献  

作　　者：金相成 

出　　处：《暨南学报（哲学社会科学版）》1991年第2期60-63,共4页Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：何炳松对历史教育的贡献是多方面的,他既是我国“历史教学法”学科的开拓者和建设者,又是我国力图摒弃“欧洲中心论”、独立编著中学《外国史》课本的第一人,而最能集中反映他的历史教育思想与实践的当是《初级中学历史课程标准草案》,为我国中学历史课程在教学目标、课时分配、教学内容、教学方法和作业设计等方面逐步趋向规范化、体系化、科学化奠定了理论基础,不仅对当时的历史教学改革具有指导作用,而且对我们今天正在深入开展的历史教学改革仍有借鉴意义。

关 键 词：教学改革 课程标准 教学方法 借鉴意义 教学目标 教学内容 指导作用 理论基础 课时分配 教学质量 

分 类 号：C55[社会学]