浅谈历史新教材的爱国主义和民族精神教育  

作　　者：陈金德 刘金袁 

机构地区：[1]浦东新区上南二中 [2]闵行区汇鲁中学

出　　处：《历史教学问题》1994年第6期51-51,共1页History Research And Teaching

摘　　要：历史学科是一门隐性德育课程,具有极强的思想教育功能。新编历史教材熔爱国主义和民族精神于一炉,突出了德育功能,显示了新教材的特色。因此,教学中要根据不同的历史时期,从宏观和微观上把握爱国主义和民族精神在中国历史上的发展和渗透的过程。 所谓宏观,就是历史发展过程中,爱国主义和民族精神的同步发展,直至成为全民族共同的精神财富。依据这条主线,由低层次到高层次地逐渐向学生阐述爱国主义和民族精神在每个历史时期的表现。从卫青、霍去病、岳飞、文天祥等抵御少数民族对中原的骚扰,表现出的汉民族的爱国主义精神,到戚继光、郑成功等全力抵御外侮,表现出的中华民族的浩然正气。从近代百余年间。

关 键 词：民族精神 国主义 新教材 德育功能 隐性德育课程 历史发展过程 历史时期 思想教育功能 历史学科 少数民族 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]