“五四”时期的历史教学改革述评  

作　　者：胡逢祥 

出　　处：《历史教学问题》1994年第3期29-34,共6页History Research And Teaching

摘　　要：从世界范围看,历史学之真正成为一门具有现代意义的独立学科,其过程是和专业人才培养的制度化以及职业历史学家的出现密切相关的,“五四”以后中国史学的发展也证明了这一点。虽然自古以来,在我们这个具有重史传统的国家里,一直存在着少数以修史为职责的史官,但必须看到,他们的产生途径、职能、知识结构和治史技能等,都与现代职业史家有着性质上的差别。直到新文化运动时期。

关 键 词：历史教学 改革述评 历史教育 历史教科书 《中华教育界》 中国史学 历史教学法 现代史学 北京大学 《史地学报》 

分 类 号：G633.53[文化科学—教育学]