论我国社会主义初级阶段教育的运行机制  

作　　者：傅兴国[1] 杨秀梅[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育系

出　　处：《中国教育学刊》1989年第4期59-62,共4页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：对我国教育上存在的种种问题,可归结为三个方面:一是教育同外界的关系没有处理好,缺乏主动适应经济,社会发展需要的能力,二是教育内部本身的发展不协调,三是各办学单位缺乏活力。从原因上分析,主要是教育运行机制不健全。我们认为,要深化教育改革,使教育事业健康、稳步地发展。

关 键 词：教育政策 社会发展需要 教育运行机制 社会主义初级阶段经济 学校办学 主动适应 教育发展 信息传递 我国教育 协调发展 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]