个体道德决策与道德教育  

作　　者：张新平[1] 宋移安[1] 

机构地区：[1]湖北大学教育管理系

出　　处：《教育学术月刊》1989年第3期1-5,共5页Education Research Monthly

摘　　要：道德活动是由道德意识活动和道德实践活动所构成的一个有机整体,道德意识活动形成人们的道德认识和要实现的道德价值目标及行为方案,道德实践活动的结果表现为形形色色的道德行为并最终转化为某种稳固的道德品质。在这里,揭示道德意识活动的本质及其和道德实践活动的关系,探究道德意识活动是怎样实现对道德实践活动的指导功能的内在机制,乃是当前的伦理学、道德哲学、德育心理学研究的重要课题。本文仅就道德意识活动的一个阶段——个体道德决策作些粗浅研究,并力图说明它在道德教育中的作用。

关 键 词：道德决策 道德教育过程 道德实践活动 道德认识 道德行为 道德品质 重要课题 道德判断 道德活动 心理学研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]