苏联“合作教育学”派的教育新思维  

作　　者：杜殿坤 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《教育研究与实验》1988年第4期1-7,共7页Educational Research and Experiment

摘　　要：(一)“合作教育学”派的产生在苏联教育学的发展史上,可以明确地看出迥然不同的两个大阶段:一是从十月革命到三十年代初期的这个阶段,可简称为“二十年代的教育学”。二是从三十年代至现在的约五十年时间内占统治地位的所谓“传统教育学”。二十年代教育学的代表人物,主要有克鲁普斯卡娅、卢那察尔斯基、沙茨基、布朗斯基、维果茨基等。当时还有一些教育思想家和实践家,由于后来受冷遇、迫害。

关 键 词：合作教育学 三十年代 传统教育学 教育新思维 实验教师 苏联教育 民主化 受教育者 尊重学生 学校 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]