概念隐喻在英语词汇教学中的应用  

作　　者：丁亚娟[1] 张琪[1] 

机构地区：[1]上海理工大学外语学院,上海200093

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第8期128-129,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：隐喻作为人类认知的重要方式,对语言的影响无处不在。词汇作为语言的基本构成部分,也不可避免的受到隐喻思维的影响。本文将概念隐喻与英语词汇教学相结合,探讨将概念隐喻应用到词汇教学中,特别是多义词及习语教学中,会产生的积极的作用。

关 键 词：隐喻 词汇 多义词 习语 教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]