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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:梁忠义
出 处:《外国教育研究》1979年第4期1-11,共11页Studies in Foreign Education
摘 要:战后日本经济,曾一度处于瘫痪状态,人们受着饥饿的威胁。一九五○年六月美军浸略朝鲜,随之出现了所谓特殊景气,它促进了日本经济的急速恢复和发展,至一九五五年达战前最高水平,开始进入所谓经济“高速增长”时期,如一九五一年至一九五五年日本经济平均增长率为8.5%,一九五五年至一九六○年为9.1%①。在一九六○年至一九七○年的“国民收入倍增计划”的整个六十年代,其增长情况尤为显著。如一九六○年国民生产总值,同上一年相比,增长率为13.8%,一九六二年为7%,一九六三年为10.4%,一九六四年为13.2%。一九六六年至一九七○年间,国民生产总值的平均增长率为12.2%,直至一九七三年战后经济发展的最高峰。
关 键 词:日本经济 日本教育 经济发展 工科毕业生 垄断资本 国民生产总值 六十年代 大学毕业生 教育政策 英才教育
分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]
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