试析汉语被动句的习得机制  

作　　者：周国光[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《世界汉语教学》1994年第1期30-36,共7页Chinese Teaching in the World

基　　金：“汉族儿童对虚词及相关句法结构习得研究”课题中的子课题之一;中国国家教委青年科研基金资助

摘　　要：被动句的习得机制问题是语言习得研究中的重要问题,也涉及转换语法的心理现实性问题.

关 键 词：汉语被动句 主动句 习得机制 汉族儿童 语言习得 儿童语言 转换语法 转换关系 句法结构 不对应现象 

分 类 号：H146[语言文字—汉语]