试论思想品德课的有效性  

作　　者：卞振中[1] 

机构地区：[1]河北煤炭建筑工程学院

出　　处：《教育研究》1994年第3期27-29,共3页Educational Research

摘　　要：教育改革的形势对德育教学提出了更高的要求。教学效果影响思想品德课的声誉。影响教学效果有两方面的原因:一是师资水平问题.二是教学方法问题。 德育学是一门综合性的应用社会科学,它对教师的要求更高,要求教师有较坚实的马克思主义理论水平,较高的道德素养和一定的社会生活经验。现仅就提高德育教学成效问题,谈谈自己的看法。

关 键 词：思想品德课 德育课 理论联系实际 当代大学生 德育教学 教学效果 道德情感 道德行为 教学方法 思想特点 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]