浅谈小学语文学科的性质  

作　　者：武婵娟 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗吉文小学

出　　处：《学子（理论版）》2014年第3期20-20,共1页

摘　　要：语言的性质既明,小学语文学科的性质也就是比较容易理解了。小学语文学科不仅具有工具性,而且有很强的思想性;工具性与思想性的辨证统一,便是小学语文学科的本质属性。这其中包含着三层意思:1、工具性作为学习语言(包括口头语言和书面语言)的小学学科,必然是一门工具学科。语言是工具,这是马克思主义语言学的一个重要观点,列宁在《论民族自决权》中指出":语言是人类最重要的交际工具。"语言是工具,是认识的工具,是交际的工具。

关 键 词：语文学科 工具性 思想性 书面语言 小学 交际工具 马克思主义语言学 性质 民族自决权 本质属性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]