实施高中英语新课程的几点认识  

作　　者：吴国兰 

机构地区：[1]甘肃省临夏县土桥中学

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2014年第4期56-56,37,共2页

摘　　要：高中英语新课程的实施对教师提出了更高要求。英语教师需树立新的教学理念,遵循语言教学规律,渗透思想情感教育,融知识性和趣味性于一体,使英语教学回归“生本教育”的轨道。新课程突破传统,立足于学生生活,关注学生情感态度,注重培养学生主体意识和激发心智潜能,有效培养学生英语阅读和运用能力。在新课程的教学实践中,笔者深感理论与实践之间的距离、新理念难以实施的困惑。面对教材的繁、难、杂,信息容量大,

关 键 词：英语新课程 英语教学 英语教师 新理念 教学理念 理论与实践 生本教育 关注学生 心智潜能 语言教学规律 

分 类 号：G627.1[文化科学—教育学]