英语时态教学初探  

作　　者：霍月红[1] 刘晓华[1] 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《飞天》2012年第2期149-150,共2页

基　　金：河北省教育厅2010年“英语时态教学改革研究”(S2010713)课题

摘　　要：英语时态是英语语法体系的重要组成部分,在语法学习中占着举足轻重的地位。一些英语教师沿用传统时态观,即时态就是表示时间,时态与时间一一对应的观点。于是,当时态与时间不一致时,教师们就把那些不表示时间区别的用法称为特殊用法,或归于语气范畴之下,其结果是导致学生在使用英语时态表达相关意义时无所适从,频繁犯错误。为避免这些现象。

关 键 词：英语时态 时态形式 动作状态 时间参照点 时态教学 认知角度 时间关系 动词形式 英语动词 学生 

分 类 号：H319[语言文字—英语]