商务日语课程教学新模式的探讨与研究——巧妙运用情景剧趣味教学  

Enquiry and research into a new mode of Biz-Japanese teaching——An ingenious use of role-play for Interest teaching

作　　者：汤艳[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院人文系,江苏南通226007

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第2期269-,285,共2页Journal of Jiamusi Education Institute

摘　　要：随着高职高专日语教学改革的深入,情景教学法已经逐渐成为众多院校在实际教学中常用的教授方式。如何巧妙运用情景教学法进行有效的教学,如何提高学生在商务领域中实际解决问题的能力是商务日语教学者不断探讨深思的问题。本文主要结合笔者实践教学的经验,深刻论证情景剧在商务日语课程中运用的可行性和合理性的同时,对我院实践操作中存在的问题进行一定的剖析与归纳。随着高职高专日语教学改革的深入,情景教学法已经逐渐成为众多院校在实际教学中常用的教授方式。如何巧妙运用情景教学法进行有效的教学,如何提高学生在商务领域中实际解决问题的能力是商务日语教学者不断探讨深思的问题。本文主要结合笔者实践教学的经验,深刻论证情景剧在商务日语课程中运用的可行性和合理性的同时,对我院实践操作中存在的问题进行一定的剖析与归纳。

关 键 词：商务日语 情景教学 高职教学 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]