大学语文情境教学中主体审美意识的培养  

作　　者：佟晓丽[1] 

机构地区：[1]黑龙江司法警官职业学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2012年第3期140-141,共2页

摘　　要：社会经济的全面、协调、可持续发展对高等职业教育提出了一系列新的挑战,其根本在于普通高等职业教育阶段的人才培养模式的转型,以及如何与义务教育更好地衔接。如何优化教学目标、教学内容、教学方法、教学结构、教学手段,

关 键 词：大学语文 语文教学 教学内容 学生学习 教学方法 教学手段 普通高等职业教育 探究 教师 人才培养模式 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]