检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:关龙艳[1]
机构地区:[1]哈尔滨广播电视大学
出 处:《教书育人(高教论坛)》2012年第24期78-79,共2页
基 金:黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题“基于网络新技术的远程教学方式研究”,课题编号HGJXHB2111236
摘 要:一从有形到无形信息技术是具象的还是抽象的,在它覆盖到社会生活的各个领域之时,总会让人产生一种"得鱼忘筌"之感。的确,信息技术就是在无形中改变着我们的行为方式的,同时又让我们感受到它无比巨大的能量。然而在教育领域中,多年来始终有种倾向,就是对教学媒体和技术手段过于关注,多少有些忽略了信息技术应用于教学后所应引发的教学思想、教学模式、教学内容和方法等方面的变革。信息技术往往被简单化为一种辅助教学的工具,这样片面地认识信息技术,无疑是"画地为牢",对信息技术的定位有失准确。
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