观摩 反思 实践 提高——我在中山大学访学的教育叙事  

作　　者：郑声衡[1] 

机构地区：[1]福建农林大学人文学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2012年第30期76-77,共2页

摘　　要：国内访问学者制度是借鉴国外访问学者制度,根据我国国情设立的一种以高校教师为主体、以开展科学研究为主要内容的职后继续教育形式。[1]是为高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式,是新时期高校教师发展的有效途径,也是进行校际学术交流、活跃学术气氛的一种重要途径。

关 键 词：教师发展 中山大学 任务型教学 大学英语 科学研究 课堂教学 学生 跨文化交际 反思 双语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]