医学院校研究生英语教学改革的思考  

Thoughts on the Reform of English Teaching for postgraduates in Medical Universities

作　　者：梁雪清[1] 阳雨君[1] 

机构地区：[1]桂林医学院大学外语部

出　　处：《大家》2012年第18期119-121,共3页Master

基　　金：广西教育厅2011年新世纪教改工程一般项目A类“新办研究生教育医学院校课程体系改革的研究与实践”阶段性成果之一(编号:2011JGA078)

摘　　要：随着大学英语教学改革的深入发展,研究生英语的教学改革也势在必行。但是目前医学院校研究生英语教学在教材、课程设置、教学模式和评价方式四方面还存在比较滞后的现象,本文结合笔者的教学经验和教学实例,从如何解决这个四方面的问题提出了一些设想,目的在于提高研究生的英语综合运用能力和教学效果。With the deepening of college English teaching reform,the English teaching reform for postgraduates is also imperative.But currently,there is a lag phenomenon in English teaching for postgraduates of medical universities,particularly in the teaching materials,curriculum design,model of teaching and ways of evaluation.The article will,combined with the author’s teaching experiences and teahing examples,put forward some ideas to solve the above-mentioned four problems which aim to improve the students’ comprehensive abilities in using English and teaching effect.

关 键 词：研究生英语 教学模式 课程设置 评价方式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]