“国际贸易实务”课程教学样式的优化  

作　　者：于岚[1] 王君[1] 

机构地区：[1]北京化工大学北方学院国际贸易教研室

出　　处：《大家》2012年第2期360-360,共1页Master

基　　金：北京化工大学北方学院校级第一批科研基金立项课题的阶段性成果(课题名称:应用型本科院校国际贸易专业的核心课程教学改革,课题号:2010NCSRF205)

摘　　要：一、绪论在课堂中,教师会根据自己组织内容的样式和呈现内容的样式组织课堂,教师、学生和学习内容之间的互动在很大程度上依赖于教师选择教学样式的能力,有效的教学样式包含教师组织教学的样式和学生思考、组织和学习的样式,

关 键 词：国际贸易实务 教师需要 课程教学 学生学习 样式 教学目的 学生互动 小组学习 教学内容 组织教学 

分 类 号：F740.4-4[经济管理—国际贸易]