系统科学视阈下:对三维目标的过程化解读  

作　　者：王积社[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院数学与信息技术系

出　　处：《大家》2012年第5期112-113,共2页Master

基　　金：广东省教育科学“十一五”规划课题:基于三维目标的高师数学过程教学模式研究;项目编号:2009XM00322

摘　　要：三维目标不仅是基础教育课程改革的基本要求,也应是高等教育课程改革的基本要求,因此寻求对三维目标的适时宜解读,对于促进基础教育、高等教育改革具有重要意义。一。

关 键 词：三维目标 高等教育改革 过程哲学 过程化 系统科学 系统思维 基本要求 基础教育课程改革 解读 缄默知识 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]