学生参与工学结合教育的动因分析  

作　　者：魏迎凯[1] 袁传刚[2] 乔梅[3] 

机构地区：[1]安徽职业技术学院纺织工程系,服装教研室 [2]安徽职业技术学院纺织系 [3]合肥服装学校

出　　处：《大家》2012年第5期171-172,共2页Master

摘　　要：工学结合、半工半读,是近两年来职业教育使用频率最高、最热门的话题之一。教育部继2005年8月在天津市召开职业教育工学结合座谈会后,2006年3月颁布了《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》。我们在2008级服装工艺技术专业和2008现代纺织技术专业分别试行了工学结合教育。

关 键 词：学生参与 技术专业 顶岗实习 教育工学 服装工艺 职业素质 专业技能 现代纺织 半工半读 全面提高 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]