在高校数学教育中如何体现人本观念  

作　　者：曾爱国[1] 

机构地区：[1]四川省南充市川北医学院计算机与数学教研室

出　　处：《大家》2012年第6期335-335,共1页Master

摘　　要：一、人本教育——人本观念在教育中的体现(一)人本教育的内涵人本教育就是以人为本的教育,它是人本观念在教育中的体现。而中国传统的教育理念都是从人的发展以外寻求教育基点,从而使得教育意义依附于人之外的发展,而不是人自身的发展。人本教育则置人的发展于教育核心,以人性的弘扬为基调,坚持人的自然属性、社会属性同精神属性的辩证统一,充分实现人的价值、尊严、自由、潜能,高度重视个体自我实现的主动性与创造性,形成面向人的非理性管理与理性管理的融合,教育体制创设。

关 键 词：人本教育 数学教育 人本观念 教育理念 高等教育 现代高校 教育方式 高度重视 非理性管理 以人为本 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]