“精讲多练”教学模式研究  

作　　者：邵兰洁[1] 段雪丽[1] 

机构地区：[1]北京化工大学北方学院信息学院

出　　处：《大家》2012年第10期309-309,共1页Master

摘　　要：一、研究基础"精讲多练"教学模式很容易在大学课程教学中展开。第一,大学生已经具有一定的自学能力。第二,当今的网络技术已广泛普及,网络为学生的学习、讨论提供了一个很好的平台,各种精品课程网站、专题论坛随处可见。在教学过程中。

关 键 词：精讲多练 教学模式研究 课程教学 学生自学 课程网站 教学内容 网络技术 教学活动 自学能力 解决问题 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]