德育在物理教学中的渗透  

作　　者：崔金杰 

机构地区：[1]玉田县林西中学

出　　处：《河北教育（德育版）》2012年第5期27-27,共1页

摘　　要：物理学科中蕴涵着丰富的德育资源,如科学思想、科学方法和物理学中的美等。对于这些资源,教师如果在教学中认真加以引导、启迪,有助于培养学生的爱国主义精神、辩证唯物主义思想、严谨的科学态度和勇于钻研的科学精神,从而发挥物理学科在德育中的独特作用。在长期的教学实践中,笔者探索出在物理教学中渗透德育的几种方法:1.通过对物理学发展史的介绍,加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。物理课本中有大量物理学发展史的片段。

关 键 词：物理教学 物理学发展史 科学精神 物理学知识 渗透德育 爱国主义教育 物理学科 培养学生 辩证唯物主义思想 民族自尊心 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]