物理学知识

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为何要系安全带
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第3期18-18,共1页金仲辉 
读者小飞问:“爸爸驾驶着汽车,我坐在他的身旁,爸爸和我必须系上安全带,用物理学原理如何解释?”以下我们利用物理学知识来解释上述问题.当快速行驶的汽车前方突然遇到紧急情况(如汽车前方有行人或障碍物)时,司机紧急刹车,汽车的行驶速...
关键词：安全带 紧急刹车 挡风玻璃 行驶速度 物理学知识 物理学原理 紧急情况 障碍物 
《六极物理》
《少儿科技》2025年第1期16-16,共1页
如果人能够跑得和光一样快,时间会静止吗?如果人缩小到质子般,可以穿越时空吗?如果热力学第二定律不可违背,宇宙最终会成为“一锅热汤”吗?《六极物理》是一部物理学知识普及书籍。
关键词：热力学第二定律 物理学知识 六极 穿越时空 
物理化学实验的教学理论与实践——评《物理化学实验(2版)》
《化学工程》2025年第1期F0003-F0003,共1页张雁华 
运城学院博士科研项目(YQ-2020023);博士来晋项目(QZX-2021006)。
立足“新工科”专业教育场域,物理化学实验能力是化学、材料、生物、环保等专业人才的一项基本素养,在学科设置上,具备一定的前置条件,通常应在系统学习分析化学实验的基本原理与操作规范的基础上,以及熟悉常规实验工具、仪器、方法之后...
关键词：物理化学实验 物理学知识 分析化学实验 教学理论与实践 常规实验 专业人才 教育场域 学科设置 
例说物理学知识在数学教学中的多方面作用
《数学教学》2024年第5期7-13,共7页沈易 
数学和物理学之间具有紧密关联,但如何在教学中体现这种关联,以此促进数学教学的开展?学科融合的潮流,对此做出的回答是不能局限于表面上的“跨学科性”.本文将通过具体的例子,从学生直接接触的学习内容,到教师对教学的整体性规划,展示...
关键词：学科融合 物理学知识 数学教学 跨学科性 中学阶段 教学的整体性 教学的开展 多方面作用 
古诗词中的物理
《初中生学习指导》2024年第12期49-51,共3页纪红星 
古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓,很多诗词不仅意境优美,还蕴含许多物理学知识。一、古诗词中的热学知识例1(1)“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”,露的形成是_____现象,需要_______热。
关键词：物理学知识 古诗词 九月初 热学知识 意境优美 灿烂文化 
我们学的是怎样的宏观经济学?
《金融博览》2024年第3期37-39,共3页范志勇 宋佳音 王芝清 
在数学、物理学这类自然科学中,从小学到中学,从低年级到高年级,先前所学的内容是后续内容的基础,后续内容是先前内容的发展。如果有一天,你的老师突然告诉你,之前学的数学知识或者物理学知识,可能是不对的。
关键词：物理学知识 宏观经济学 低年级 数学知识 自然科学 高年级 小学 中学 
知识赋能,织梦科技
《华东科技》2024年第2期5-5,共1页李岩 
知识,如同一个雪球,它不断地滚动着、积攒着,同时对人类发展的方方面面产生影响。随着科技的持续进步,知识对科技的促进作用日益凸显。知识是许多成功技术的基础,科技则是新知识和新技术的孵化器。一方面,知识对科技创新和发展具有推动...
关键词：促进作用 生物学知识 物理学知识 计算机科学 医疗器械 新型材料 孵化器 新型机器 
链接实际生活 培养核心素养——高中物理“生活中的圆周运动”习题教学例谈被引量：2
《湖北教育》2023年第32期75-76,共2页闵喜珍 
教师以生活情境承载的物理学知识为载体,培养学生的物理学科核心素养,有利于学生更好地理解所学内容,提高解决问题的能力。笔者以高中物理“生活中的圆周运动”习题教学为例,做具体阐释。一、明确运动条件,建立物理观念本环节,笔者借助...
关键词：高中物理 匀速圆周运动 物理学知识 合外力 解决问题的能力 物理观念 习题教学 生活情境 
制造闪电
《环球科学》2023年第16期84-85,共2页
在这个简易的天气模拟实验中学习物理学知识。当云层底部的负电荷(电子)被地面上的正电荷吸引时,就会产生闪电。在该实验中,铝制托盘上的负电荷被手指的正电荷吸引,产生了类似的放电现象。当你用羊毛袜擦拭泡沫塑料饭盒时,电子从前者转...
关键词：物理学知识 放电现象 模拟实验 泡沫塑料 闪电 羊毛袜 正电荷 负电荷 
高考物理三维空间问题的解题策略浅析
《中学生理科应试》2023年第7期26-29,共4页丘晋平 洪华标 
广东省基础教育高中物理学科教研基地(梅州市)项目;梅州市第十一届教育科研立项课题:高考物理真题评析微课的开发与应用研究(编号:MZ1102-SZ205)的阶段性研究成果。
普通高中物理课程标准(2017年版)提出:“用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的试题的任务情境要与生产生活、科技发展等紧密联系,要关注物理学前沿与成果应用;要探索设计与现实相关的问题情境,加强对学生应用物理学知识综合解决...
关键词：立德树人 高考物理 物理学知识 三维立体空间 成果应用 三维空间 任务情境 问题情境 
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