在“擒拿格斗”教学中运用“体验式”教学法的可行性研究  

作　　者：刘志鹏[1] 易丽萍[1] 华隆 

机构地区：[1]江西司法警官职业学院

出　　处：《大家》2011年第11期166-167,共2页Master

基　　金：2008年江西省高等学校教学改革研究立项课题教改课题《“体验式”教学法在“擒拿格斗”课教学中应用研究》的阶段性成果

摘　　要：一、问题的提出擒拿格斗是警察院校必修课,单纯讲授法不再适应现代教育发展需要,"体验式"教学法通过学生参与活动——内省过程——与生活连接——决定采取行动,来达到教学目的。在教学中设计情境和训练内容,让学生参与活动,经过亲身体验带来认知,感悟深刻,较好地完成学习任务。

关 键 词：擒拿格斗 教学法 学生参与 亲身体验 发展需要 教学目的 警察院校 现代教育 职业能力 讲授法 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]