音乐治疗在智力落后儿童康复中的作用  

作　　者：张晓理[1] 郭海英[1] 

机构地区：[1]邯郸学院

出　　处：《大家》2011年第19期85-85,共1页Master

基　　金：河北省教育厅科技处立项课题(编号SZ2010311);邯郸学院2010年度校级课题(编号10010);“音乐艺术教育在特殊儿童教育中的应用和促进研究”的阶段性研究成果

摘　　要：随着我国残疾人教育事业的迅速发展起来,尤其是医教结合理念的深入,音乐治疗作为一门新兴的边缘学科在特殊教育领域得到越来越多的应用,且成为智力落后儿童的康复一个重要形式和手段,对智力落后儿童的康复起到积极的辅助作用。

关 键 词：智力落后儿童 音乐治疗 儿童康复 音乐融合 医教结合 辅助作用 知觉能力 认知能力 语言 舞台表演 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]