知觉能力

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心理疲劳状态下正念训练对篮球运动员知觉能力的影响分析检验
《河北软件职业技术学院学报》2024年第3期53-57,共5页王子涵 李笑非 
知觉与运动表现高度相关,且心理疲劳可能对知觉产生影响,因而需要寻找方法提升运动员的知觉能力。正念已被证明可以有效改善知觉水平,但正念对不同知觉的干预效果以及在心理疲劳状态下的干预机制都尚不明确。通过分析正念训练在心理疲...
关键词：心理疲劳 正念 知觉能力 
依托情绪主题绘本阅读, 提升幼儿情绪感知和管理能力被引量：4
《幼儿教育研究》2023年第3期22-25,共4页翁宇锋 
福州市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“运用情绪主题绘本提升幼儿情绪管理能力的实践研究”(立项编号:FZ2021GH157)的阶段性研究成果.
伴随人们对幼儿情绪管理能力重视的不断增强,针对情绪方面的主题绘本也开始出现,并逐渐发挥出不可替代的作用.笔者认为教师可以引导幼儿阅读情绪主题绘本,支持幼儿提高感知和管理情绪的能力.一、幼儿情绪管理方面的问题(一)情绪知觉能...
关键词：知觉能力 幼儿情绪 情绪主题绘本 消极情绪 情绪知觉 情绪管理能力 不可替代 引导幼儿 
云上“三弦齐奏”,隔空击破“无声之境”——一年级语文学习无声现象成因及缓解策略初探
《中小学数字化教学》2023年第2期65-67,共3页周倩 
一年级学生的感觉、知觉能力发展尚不充分,观察事物时更多出于兴趣。遇到不感兴趣或是失去兴趣时,由于注意力狭窄,他们会出现思考不系统甚至凌乱的问题。因此,在线上教学的最初一段时间,学生往往表现较好,课堂互动参与度较高,但是新鲜...
关键词：线上教学 知觉能力 语言训练 一年级语文 一年级学生 学习兴趣 学习效果 观察事物 
读杜威《艺术即经验》(十)
《外国美学》2022年第2期211-224,共14页高建平 
第13章批评与知觉1.这一章的主题,是批评理论。批评理论应该是美学和艺术理论的一个重要方面,但许多这方面的著作都没有专门讨论。2.批评是判断,要从判断的性质来理解批评。判断与知觉联系在一起,所有的判断,都是对知觉对象的判断。人...
关键词：批评理论 审美批评 知觉对象 抽象理论 知觉能力 审美对象 美学 《艺术即经验》 
从儿童入学成熟水平看幼小衔接中的数学教育
《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第9期48-50,共3页黎巾晖 唐尧 
湖南省教育学会“十三五”规划2019年度一般课题“幼小衔接中数学教育的问题及策略研究”(课题批准号:A-123)阶段性成果。
入学成熟水平是指儿童在步入学校时的身心发展水平。北京师范大学钱志亮教授认为,小学入学标准应该重点着眼于幼儿的生理成熟度与心理成熟度,即幼儿的入学成熟水平,而非生理年龄。他认为衡量儿童入学成熟水平应从视知觉能力、听知觉能...
关键词：幼小衔接 身心发展水平 知觉能力 入学标准 生理年龄 学习品质 语言沟通能力 心理成熟度 
上纽大首席科学家发表论文指出视知觉学习未来研究四大方向
《科学生活》2022年第8期30-31,共2页无 
放射科医生看X光片能够诊断疾病;天气预报员观察卫星云图能够预测天气——“一眼识图”当然不是超能力,而是经多年大量的、有针对性的学习和训练培养出的“知觉能力”。科学家将这一过程称为“知觉学习”。
关键词：放射科医生 知觉能力 知觉学习 超能力 X光片 发表论文 首席科学家 训练培养 
不同经验水平教师教学反思认知加工机制研究——基于眼动和访谈的证据被引量：4
《教师教育研究》2022年第4期77-85,共9页王碧梅 
2018年度教育部人文社科基金(18YJC880083);陕西省教育科学“十四五”规划课题(SGH21Z11)。
本研究借用场景知觉研究范式和眼动技术,记录34位教师观看教学视频时的眼动指标,结合口头报告的证据,综合分析不同经验水平教师教学反思的认知加工机制。研究显示:新手教师基于教学行为进行表层反思,关注自身教学行为的呈现;熟手教师基...
关键词：教学反思 课堂行为洞察能力 风险知觉能力 眼动 
时间知觉能力对排球接发球的影响研究
《当代体育》2022年第29期125-127,共3页乔琳 
随着现代排球发展,每球得分制竞赛规则的出台,现代竞技排球比赛中的发球技术越来越娴熟,攻击力随之增强,使得比赛中接发球方面的压力增大。本文针对接发球时间知觉能力进行研究。借鉴有关时间知觉及接发球相关理论研究,找出时间知觉能...
学会养肝远离“离魂症”
《湖南中医杂志》2022年第7期67-67,共1页徐尤佳 
古人认为人的魂魄生来即有,阳神曰魂,阴神曰魄,魂的本质是阳气充盈到一定程度所生的产物,它构成人的思维才智,不单单是知觉能力,更是后天高级心理活动的来源。又因为魂附于气,一旦魂出了问题,就会出现梦寐恍惚、神志不清等神志意识方面...
关键词：知觉能力 中医典籍 高级心理活动 离魂 《本草纲目》 
早期教育中幼儿地理空间知觉能力培养研究
《地理教学》2022年第6期12-14,共3页张海静 葛佳浩 
针对如何在早期教育中提升幼儿地理空间知觉能力这一国内学界鲜为关注的问题,本文阐释地理空间知觉能力的意涵,结合地理空间的特殊属性总结幼儿地理空间知觉能力的发展规律,设计一系列地理实践活动案例,以期为早期教育中幼儿地理空间知...
关键词：早期教育 空间认知 空间知觉 心理地图 
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