心理地图

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基于触觉认知与心理地图建构的触觉地图设计--以国家无障碍展示馆为例
《装饰》2025年第1期102-107,共6页王译涵 赵伟 
国家自然科学基金项目“基于无障碍理念的建筑地面通行安全性能关键指标研究”(编号:52078323)的研究成果。
触觉地图是一种特殊的地图标识形式,它能够助力视觉障碍人群通过触觉感知来获取寻路信息,使其从整体视角理解空间结构关系,提取路径结构,从而构建心理地图,是视觉障碍人群在寻路时极为关键的辅助手段。国家无障碍展示馆作为无障碍环境...
关键词：触觉地图 触觉认知 心理地图 视觉障碍 循证设计 
区域认知素养在高考地理中的考查特点和教学启示——以2024年6月浙江选考地理试卷为例
《地理教育》2025年第1期40-44,48,共6页尹志和 杨春泉 
区域认知素养已成为高考地理试题考查的重要内容和支撑点。本文以2024年6月浙江选考地理试卷为例,探究区域认知素养在高考地理试题中的考查方式和考查特征,并尝试从构建心理地图、剖析区域特征、创设真实情境、创建思维导图四个方面探...
关键词：区域认知 心理地图 真实情境 思维导图 
增强多层网络心理地图保持效果的力引导布局算法
《计算机辅助设计与图形学学报》2024年第6期960-968,共9页奎晓燕 王子潇 郑智浩 赵欢喜 杨燕贻 张潮 夏佳志 
国家自然科学基金(U22A2034,62177047,61972389);科技部高端外国专家引进计划(国科发专[2023]155号);中南大学前沿交叉项目(2023QYJC020).
为了增强多层网络可视化中网络布局的心理地图保持效果,减轻读者在跨层分析任务中的认知负担,提出一种应用于切片式多层网络可视化的力引导布局算法.首先计算节点副本间的单向吸引系数;然后根据单向吸引系数和各节点副本的当前位置计算...
关键词：多层网络布局 心理地图保持 力引导算法 
基于心理地图的高中地理教学策略研究以鲁教版《高中区域地理新教程》第三部分第二章第一节“地形和地势”为例
《教育信息化论坛》2024年第10期57-59,共3页刘娟 张军 蒋齐蓉 李唐丽 
心理地图的建立有利于学生将中国地形知识内化于心,做到脑中有图。通过对重庆市两所高中的师生进行问卷调查,初步了解高中地理教学中心理地图的运用现状,并针对现状提出提供多类型地图,拓展学生地理学习资源;创新地理教学方法,推进学生...
关键词：心理地图 高中地理 教学方法 
学人推荐
《南京社会科学》2024年第2期F0002-F0002,共1页
高建平中国社会科学院文学研究所研究员,深圳大学特聘教授,在中华文明发展的历史进程中,长江扮演了无可争议的关键角色。习近平总书记指出,长江是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。在新时代我们深入研究长江文化内涵,进而...
关键词：文化原型 周宪 优秀传统文化 心理地图 现代文明 美学视角 大学特聘教授 历史进程 
空间认知视角下运用GIS构建心理地图的机制及策略
《地理教学》2023年第2期56-59,共4页汤芊沛 邹金伟 赵耀龙 
心理地图是学生在头脑中形成的地理事物空间表征,是提升学生空间认知能力的重要媒介。随着教育信息化发展,运用GIS辅助学生构建心理地图的优势正逐渐显现。本文基于地理空间认知理论,从GIS角度深入分析了心理地图的建构机制,并提出了不...
关键词：地理信息技术 心理地图 空间认知 建构策略 
基于“1+X”证书制度的医学“反思模型”设计
《中国继续医学教育》2022年第19期169-173,共5页汪楠 王艳 周颖婷 杨留才 
2019年江苏省教育厅江苏省高等教育教改研究立项课题(2019JSJG509);2020年江苏医药职业学院校本教育科学研究立项课题(临床专项)(L202001)。
在国家层面大力推广职业教育“1+X”证书制度的背景下,基础医学的“X”证书应该怎么设计便成为了摆在教育工作者案头上的大事。文章通过设计建立“反思模型”为以后设计一种烙有基础医学教育思维特点的“反思”技能证书提供的理论基础...
关键词：职业教育 反思模型 “1+X”证书 终身学习 心理地图 基础医学教育 
浅析高中自然地理教学中填图活动对构建心理地图的作用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期50-53,共4页陈小康 
地图是地理学习的工具,构建心理地图是培养学生综合思维和提高区域认知的重要方法,从而提高地理学科核心素养。填图活动让学生带着填图任务自主学习,自主分析、整合和再现各自然地理要素之间的关系,从而更深刻理解自然地理环境的整体性...
关键词：心理地图 填图活动 综合思维 区域认知 
从空间印象到文化感知--利用关键词构建心理地图
《初中生辅导》2022年第13期51-54,共4页饶婕 
人的意识里常常会有对于某一个具体区域的空间印象,这些可繁可简的空间印象,来自人对客观地理环境产生的主观感受。例如:提起东南亚,人们可能联想到阳光、椰子树、沙滩等词汇,这就是人们对东南亚产生的一些空间印象。在世界地理的学习中...
关键词：文化感知 关键词 区域地理 主观感受 心理地图 地理环境 东南亚 人的意识 
早期教育中幼儿地理空间知觉能力培养研究
《地理教学》2022年第6期12-14,共3页张海静 葛佳浩 
针对如何在早期教育中提升幼儿地理空间知觉能力这一国内学界鲜为关注的问题,本文阐释地理空间知觉能力的意涵,结合地理空间的特殊属性总结幼儿地理空间知觉能力的发展规律,设计一系列地理实践活动案例,以期为早期教育中幼儿地理空间知...
关键词：早期教育 空间认知 空间知觉 心理地图 
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