城乡教育资源均衡配置研究  

作　　者：寇荣[1] 刘京娟[1] 

机构地区：[1]保定学院

出　　处：《大家》2011年第17期219-219,共1页Master

基　　金：2011年河北省社会科学基金项目课题“推进教育公平实现我省义务教育均衡发展对策研究”的研究成果之一(编号:HB11JY047)

摘　　要：公民的受教育权是基本人权,而教育公平除了体现教育的平等性之外,还体现着"国民待遇"平等的当代人权准则。1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定了"民族的、科学的、大众的"新民主主义的教育方针,体现了新中国重视社会公平、教育公平的基本价值。

关 键 词：优质教育资源 教育公平 教育资源配置 城乡教育 中国人民政治协商会议共同纲领 不均衡 区域内 基本价值 新民主主义 国民待遇 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]