BPL教学模式对国际贸易专业教学改革的启示  

作　　者：易露霞[1] 姜新海[1] 安砚贞[1] 

机构地区：[1]广东工业大学经贸学院

出　　处：《大家》2011年第9期180-180,共1页Master

基　　金：广东工业大学2010年教改项目,项目编号:20102010

摘　　要：随着我国经济高速发展,教育改革也在不断向前推进,努力培养高素质复合型人才是各高校不断追求的目标。近年来,笔者也在国际贸易实务双语教学中,尝试采用PBL教学模式。该教学模式的采用,极大地提高了学生们分析问题、解决问题的能力。1BPL教学模式立足于灵活的知识基础,培养高层次思维能力传统教学模式十分注重基础知识的掌握。

关 键 词：传统教学模式 解决问题 专业教学改革 国际贸易实务 培养学生 教育改革 高层次思维 双语教学 高素质复合型人才 启示 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易]