“任务驱动式”教学模式在计算机专业教学中实效作用的研究  

作　　者：'研制‘任务驱动式’远程教育教学软件系统'项目组 金桃 

机构地区：[1]吉林广播电视大学,吉林长春130022

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2010年第7期20-21,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2008年吉林省教育厅"十一五"规划项目"研制‘任务驱动式’远程教育教学软件系统"(吉教科文合字(2008)第413号)主要研究成果之一

摘　　要：本文阐明了在当前计算机专业教学中采用任务驱动式教学模式进行教学,是一种行之有效的大有可为的科研项目。所研发的软件系统在计算机专业教学中,能够有成效地发挥创设情境、焕发潜能、寻求途径、获取知识和良性循环五方面的实效作用,取得了更好的教学效果,提高了教学质量。此科研项目还要从实际的教学情况出发,进一步完善和提高此教学软件系统,培养出能力强、素质高的计算机应用人才,以适应当今社会对IT人才的需求,为实现我省高校科研"十一五"发展规划做出应有的贡献。

关 键 词：任务驱动式 教学模式 计算机专业教学 实效作用 “十一五”发展规划 贡献 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]