儿童文学多层次阅读体系构建研究  

作　　者：韦宏[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院文学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2010年第12期88-90,共3页

基　　金：黑龙江省2008年哲学社会科学研究规划项目“儿童文学与小学语文教学关系研究”(编号:08E046的)阶段性成果

摘　　要：1989年11月20日联合国大会通过了国际《儿童权利公约》(以下简称《公约》),《公约》对于儿童的年龄是这样规定的:"儿童系指十八岁以下的任何人。"这个《公约》是有史以来被最为广泛认可的国际公约。也就是说,一个孩子从出生一直到十八岁,都属于儿童时期。

关 键 词：儿童文学 儿童心理学 文学作品 文学阅读 多层次 幼儿文学 少年儿童 表现手法 幼儿园 年龄阶段 

分 类 号：I207.8[文学—中国文学]