幼儿文学

作品数：710被引量：501H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：谢全霞方卫平凌云国任继敏严萍更多>>
相关机构：浙江师范大学泊头职业学院贵阳幼儿师范高等专科学校南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省高校省级重点教学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
幼儿文学中童话故事对幼儿语言发展的影响及应用策略
《世界儿童》2025年第1期0013-0015,共3页姚佳李 
童话是幼儿文学的一种,通过想象、幻想和夸张的形象来反映生活或某种道理,其符合幼儿的兴趣,同时吸引幼儿的注意力。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“:幼儿喜欢听故事、看图书,成人要引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品。”幼儿文学对...
关键词：幼儿文学 童话故事 幼儿教育 
教育戏剧活动中培养大班幼儿文学想象力的策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期057-060,共4页段彩宁 
幼儿期是文学想象力发展的关键期,文学想象力的提高能够帮助幼儿深入地理解文学作品,感受作品中蕴含的情绪情感和态度,陶冶幼儿的文学情操,初步培养幼儿的文学素养。大班幼儿正处在文学想象力培养的活跃阶段,幼儿要在学前末期具备良好...
关键词：教育戏剧活动 幼儿文学想象力 大班幼儿 
浅析绘本在幼儿韵律活动中的应用
《动漫界(幼教365)》2025年第12期90-91,共2页王春浪 
随着幼儿教育理念的不断更新与发展,绘本作为幼儿文学的一种独特形式,在幼儿教育领域的重要性日益凸显。本文深入探讨了绘本在幼儿韵律活动中的应用,期望能够为提升幼儿韵律活动游戏化的教学效果提供借鉴。一、绘本对韵律活动的价值 幼...
关键词：幼儿教育 幼儿文学 绘本 游戏化 韵律活动 教学效果 独特形式 滋养 
幼儿文学中的英雄形象及其对幼儿价值观的塑造——以《闪闪的红星》为例
《椰城》2025年第2期107-109,共3页马青萍 
文章聚焦幼儿文学中的英雄形象与价值观塑造,以经典幼儿文学作品《闪闪的红星》为具体案例进行深入剖析。通过对书中主要英雄形象潘冬子的外貌、性格及行为特征的细致描绘,揭示了作者如何通过情节设计与语言描绘等艺术手法,成功塑造了...
关键词：幼儿文学 英雄形象 价值观塑造 《闪闪的红星》 潘冬子 
学前教育专业“幼儿文学”与“幼儿语言教育与活动指导”的融合式教学改革
《科学咨询》2025年第4期158-161,共4页黄贵珍 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“新文科背景下幼儿文学课程的融合式教学改革研究”(HNJG-2021-0257)。
“幼儿文学”与“幼儿语言教育与活动指导”是学前教育专业中联系紧密的专业必修课,在培养学生专业能力和实践水平方面具有不可或缺的作用。针对教师的知识结构匮乏、教学资源融合意识淡薄、课程内容更新不及时、课程之间缺少互动、学...
关键词：幼儿文学 幼儿语言教育与活动指导 学前教育专业 融合式教学 
基于幼儿审美接受的中华元素原创绘本探析——以《安的种子》《一园青菜成了精》为例
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第1期58-61,共4页严萍 
湖北省哲学社会科学研究项目“中华元素原创绘本幼儿园应用研究”(21G271)。
目前中华元素原创绘本中存在幼儿审美接受不足的问题,本文以中华元素原创绘本《安的种子》《一园青菜成了精》为例,分析中华元素原创绘本的读者接受现象,揭示其实质在于假想读者和实际读者的不同隐性诉求。从审美接受中创造、愉悦、净...
关键词：中华元素原创绘本 读者接受 幼儿文学 
幼儿绘本在幼儿文学阅读教学中的运用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期198-201,共4页陈雪芹 
媒体资源的盛行致使幼儿接触到的信息越来越多,为避免其受到负面影响,阅读教学成为关注度较高的课题。绘本是幼儿阅读的常见读物,对幼儿言行举止、性格品质具有积极影响,借助绘本的优势推动幼儿文学阅读教学是本文重点研究的课题。笔者...
关键词：幼儿绘本 文学阅读 幼儿教育 
视觉文化时代幼儿文学感性深度的指向与路径
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第12期93-97,共5页洪妍娜 
2023年度安徽省高校科学研究重点项目:地域文化视野下的安徽儿童文学研究(2023AH052521)。
从人类把握世界的方式来看,当前社会已经进入了一个以视觉为主导的文化时期。在这种以感性为特征的视觉文化里,幼儿面临的是人文素质的危机乃至缺失。面对这一缺失,幼儿文学作者在创作中应凭借感性形象来满足幼儿的审美需求,从而使其在...
关键词：视觉文化 幼儿文学 感性深度 指向 路径 
高职学前教育专业幼儿文学融入课程思政的教学策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期182-185,共4页吕亚骞 
本研究探讨了高职学前教育专业幼儿文学课程融入课程思政的教学策略。针对当前融入过程中存在的问题,如课程思政理念落实不足、教师思政意识与能力欠缺、教学资源与方式单一以及评价体系不健全等,提出了相应的解决策略。包括提升教师课...
关键词：高职 学前教育专业 幼儿文学 课程思政 
幼儿文学作品的文化内涵特征探索被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2024年第21期193-195,198,共4页朱妙伶 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“高职高专院校幼儿文学课程课程思政的特征与实践路径研究”阶段性成果(项目编号:2022SJSZ0927);“学前绘本课程融入思政教育的育人实践研究”阶段性成果(项目编号:2022SJSZ0925)。
幼儿文学作品作为一种特殊的文学形式,具有丰富的文化内涵。它不仅仅是幼儿阅读的载体,更是传递文化、塑造价值观的重要途径。通过对幼儿文学作品的研究,可以深入了解其中蕴含的文化元素,探索其文化内涵特征,为幼儿文学创作和阅读提供...
关键词：幼儿文学作品 文化内涵 特征 探索方法 
全选清除导出
共72页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部