韦宏

作品数：23被引量：80H指数：5
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供职机构：大庆师范学院文学院更多>>
发文主题：儿童文学小学语文教育师范院校儿童儿歌更多>>
发文领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《大庆师范学院学报》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《教书育人（高教论坛）》《重庆社会科学》更多>>
所获基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
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“一带一路”视角下汉语国际教育专业人才培养改革探析——以大庆师范学院汉语国际教育专业为例被引量：2
《大庆师范学院学报》2016年第3期97-99,共3页徐晶 赵丽 韦宏 
大庆师范学院教育教学改革项目"汉语国际教育应用型人才培养模式改革创新与实践探索"(JY1507)
汉语国际教育专业作为新兴专业,无论是专业建设、培养目标,还是课程建设、实践教学都处于探索阶段。地方院校的汉语国际教育专业建设更是面临着诸多难题,以大庆师范学院为例探讨地方院校汉语国际教育专业在"一带一路"视角下如何准确定...
关键词：“一带一路” 汉语国际教育 人才培养 
黑鹤动物小说“犬”情结探析被引量：2
《大庆师范学院学报》2014年第5期69-71,共3页韦宏 
黑龙江省2012年哲学社会科学研究规划项目"新世纪龙江儿童文学研究的缺失与建构"(12E017);大庆市2013年哲学社会科学规划研究项目"关于深化大庆市未成年人思想教育问题的研究"(DSGB2013081)
蒙古族儿童文学作家格日勒其木格·黑鹤的动物小说中出现最多的动物生命就是犬类,犬也是黑鹤描写得最为生动的动物形象。童年与犬为伴的生活经历、犬类对主人极尽忠诚的性格特点以及创作动物小说的需要,使得黑鹤对于犬类情有独钟。黑鹤...
关键词：现当代文学 儿童文学 动物小说 黑鹤 “犬”情结 情感慰藉 
迟子建小说中满—通古斯语族的书写流变及策略
《大庆社会科学》2012年第1期156-158,共3页刘春玲 韦宏 张大海 
国家社会科学基金研究项目"现当代东北文学与萨满文化研究"(项目号:10Bzw080)研究成果;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"满-通古斯文化视阈下的迟子建小说研究"(项目号:11554013)研究成果
迟子建成长于我国满-通古斯语族的核心区域——大兴安岭,其小说在精神特质和艺术表达上都鲜明地体现出满-通古斯文化的印记。迟子建的满-通古斯语族书写,经历了《树下》的远距离欣赏、《伪满洲国》和《微风入林》的初步尝试、《额尔古...
关键词：满-通古斯语族 迟子建小说 书写流变及策略 
大学语文考核方案改革展望谫议被引量：2
《世纪桥》2011年第21期96-97,共2页闵海燕 韦宏 
2010大庆师范学院教学质量与教学改革工程研究项目"大学语文课程改革理论与实践"(项目编号:JY1026)阶段性成果
传统大学语文考核功能、内容、方式等都存在较多弊端,需要建立一种新的考核方案,以形成考核评价的双重性和结合性、考核目的的发展性和专业性、考核内容的整体性和综合性、考核方式的多维性和过程性,故而进行考核方案的改革,期望以考促...
关键词：大学语文 考核 改革策略 
周作人儿童文学观论略被引量：1
《北方论丛》2011年第4期44-47,共4页韦宏 
周作人最早提出了"以儿童为本位"的儿童文学观,并将其应用于儿童文学理论建树、儿童文学研究、儿童文学译介等方面,这在现代中国起到了首创和引领的作用,具有了一定的进步性和系统性。然而,由于自身人生价值观的影响,又使得他的儿童文...
关键词：周作人 儿童文学观 进步性 系统性 局限性 
儿童文学多层次阅读体系构建研究被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2010年第12期88-90,共3页韦宏 
黑龙江省2008年哲学社会科学研究规划项目“儿童文学与小学语文教学关系研究”(编号:08E046的)阶段性成果
1989年11月20日联合国大会通过了国际《儿童权利公约》(以下简称《公约》),《公约》对于儿童的年龄是这样规定的:"儿童系指十八岁以下的任何人。"这个《公约》是有史以来被最为广泛认可的国际公约。也就是说,一个孩子从出生一直到十八岁...
关键词：儿童文学 儿童心理学 文学作品 文学阅读 多层次 幼儿文学 少年儿童 表现手法 幼儿园 年龄阶段 
儿童文学分层次教学模式研究被引量：3
《黑龙江高教研究》2010年第7期171-173,共3页韦宏 
黑龙江省2008年哲学社会科学研究规划项目"儿童文学与小学语文教学关系研究"(编号:08E046)阶段性成果
在高校,儿童文学课程主要在汉语言文学专业、初等教育专业和学前教育专业开设。针对不同专业的教学特点,儿童文学应该建立起分层次的教学模式,以适应不同专业培养人才的需要。
关键词：儿童文学 分层次 教学模式 有序性 可操作性 
师范院校儿童文学课程改革路向被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第5期70-72,共3页韦宏 
黑龙江省2008年哲学社会科学研究规划项目"儿童文学与小学语文教学关系研究"(08E046)阶段性成果
儿童文学是师范院校应该开设的一门重要课程,因为师范院校肩负着培养小学语文教育师资的重任,并且小学语文教育的对象是儿童,小学语文教材的儿童文学化也已经成为一种必然趋势。但是,目前儿童文学教学中存在的问题,直接影响到小学语文...
关键词：儿童文学 师范院校 小学语文教育 教学改革 
论儿童诗歌对儿童的影响被引量：6
《大庆师范学院学报》2010年第2期72-75,共4页韦宏 
黑龙江省2008年哲学社会科学研究规划项目"儿童文学与小学语文教学关系研究"(08E046)
儿童诗歌是指为儿童创作的、符合儿童的心理特点和审美习惯的诗歌。儿童诗歌以其积极向上的思想内容、鲜明和谐的节奏韵律和语言形式,以及自身所具有的美感,在引领儿童体验健康高尚的感情、培养儿童的审美能力、提高儿童对文学的兴趣和...
关键词：儿童文学 儿童诗歌 儿童教育 
儿童文学与小学语文有效教学关系研究被引量：2
《教书育人（教师新概念）》2009年第9期54-55,共2页韦宏 
儿童文学是文学大系统中的分支，小学语文教学是教育大系统中的分支。两者虽然分别属于不同的学科，但是两者却有着天然的血缘关系。首先，因为它们有着相同的读者对象：儿童；其次，它们有着相同的教育功能：语言学习和人文教育。所以...
关键词：小学语文教学 儿童文学 有效教学 读者对象 人文教育 血缘关系 语言学习 教育功能 
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