儿童文学与小学语文有效教学关系研究  

作　　者：韦宏[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院文学院

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2009年第9期54-55,共2页

摘　　要：儿童文学是文学大系统中的分支，小学语文教学是教育大系统中的分支。两者虽然分别属于不同的学科，但是两者却有着天然的血缘关系。首先，因为它们有着相同的读者对象：儿童；其次，它们有着相同的教育功能：语言学习和人文教育。所以，儿童文学的读者对象和小学教育阶段的学习者属于同一类人群。

关 键 词：小学语文教学 儿童文学 有效教学 读者对象 人文教育 血缘关系 语言学习 教育功能 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] I207.8[文学—中国文学]