在化学实验中优化“差生”的心理素质  

作　　者：鹿丙富 

机构地区：[1]江苏省邳州市邢楼中学

出　　处：《新课程学习》2010年第8期139-139,共1页

摘　　要：从幼儿园到初三的学生第一次遇到了凭实力参加中考竞争,似乎生活变了一个样。这时相当一部分"差生"即学业不良的学生不健康的心理特征表现的尤为突出。如果在这个时期教育引导得好,将有利于其一生的发展。否则管理松散。

关 键 词：心理素质 化学实验教学 学业不良学生 引导学生 优化 积极进取 心理特征 差生 逆反心理 学习化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]