语文课堂教学应体现节奏艺术  

作　　者：许文融 

机构地区：[1]江苏兴化市安丰初级中学

出　　处：《新课程学习（下）》2010年第6期111-111,共1页

摘　　要：语文教学如何才能达到最优化标准,这一直是研讨的重要课题之一,在课堂教学中注入节奏艺术,也许能产生比较好的效果,因此笔者认为:一、加强语言调控,增强教学效果教育家苏霍姆林斯基曾说:"教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。"

关 键 词：语文教学 节奏变化 教学语言 学生 语言调控 直接影响 重要课题 苏霍姆林斯基 艺术 语文课堂教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]