在英语教学中培养良好的教学心态  

作　　者：钟国英 

机构地区：[1]江西省赣州市全南县第二中学

出　　处：《新课程学习（中）》2010年第2期47-48,共2页

摘　　要：教学心态,就是通常所说的教学心情、教学心境,它是教师在教学活动中所具有的一种微弱、平静但持续时间较长而倾向于扩散和蔓延的情绪状态,它具有感染性、自控性、持续性和波动性。积极的教学心态使教师在工作中精神振奋,乐观豁达地对待教学过程中的困难和挫折。

关 键 词：教学心态 教学过程 心理素质 英语教师 培养 情绪状态 教学活动 波动性 学生 感染性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]