新旧教学模式下外语学习焦虑的对比  

作　　者：韩晓燕[1] 李少红[1] 

机构地区：[1]宁夏大学外国语学院,宁夏银川750021

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2008年第4期40-41,共2页

摘　　要：多媒体网络辅助英语教学已被广泛运用在英语教学当中。在这种新的教学模式下,学生外语学习焦虑感是否与传统课堂教学环境有所不同,又有何不同?本文使用外语课堂焦虑表对本校的学生进行了问卷调查。结果发现在新的教学环境中,学生的学习焦虑感总体有所降低,但与此同时由于多媒体的使用又产生出了新的学习焦虑。就此,本文提出了一些相应的教学策略,旨在帮助学生克服和减轻新的教学环境下的学习焦虑。

关 键 词：多媒体 英语教学 焦虑感 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]