以活动为载体 培养学生的数学能力  

作　　者：赵文龙 

机构地区：[1]贵州省仁怀市交通小学

出　　处：《新课程学习》2009年第2期95-95,共1页

摘　　要：通过多年的数学教学,我觉得切实开展好数学活动,有利于学生以下几方面的发展。一、联系实际,从学生身边引入活动素材,能培养学生学习数学的兴趣和自主参与学习的能力能让学生体会学数学的乐趣。

关 键 词：数学活动 培养学生 学习数学 联系实际 数学教学 自主参与学习 数学知识 数学兴趣 思维品质 数学能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]